电大资源网1259《社会心理学》形考任务2及答案（课程号：50648）
最近更新：2022-06-01
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自我及自我意识总是在与别人相处时表现出来，特别是表现在一个人的态度和行为上。
行为规范社会化是通过社会各种形式的教育、社会舆论以及使用强制性手段使人们逐渐形成一种信念、习惯、传统，用以约束自己的社会行为，调整个人、团体、社会三者之间的关系，维持社会正常的生活秩序。
人的社会化是通过社会教化和个体内化实现的，这两者相辅相成，没有社会教化，个体内化就无从谈起，而没有个体内化社会教化也就毫无意义。
在不同的社会历史条件下，社会化的内容是不同的，不同的社会有不同的社会规范与行为标准，对人们的要求也不同。
社会化与社会控制是相互补充的，二者共同成为维护社会秩序使社会得以延续的基础。
社会化是一个过程，是一个学习社会角色和行为规范的过程。
社会化作为一种发展过程，那是在个人和他人之间存在着的，一种连续的经历着许多阶段和变化的相互作用的过程。
个体的成长与发展是一系列的社会化的过程，是一个学习社会角色的行为规范过程。
通过社会化个体学习社会中的标准价值和所期望的行为。
儿童在人类社会成长的过程中，学会了抑制某些冲动，并被鼓励获得在特定社会环境下的人所具有的特征和价值，这个过程叫社会化。
社会化是使自然人变成社会人，并使社会和文化得以延续。
社会化的内容包括基本社会生活技能社会化、行为规范社会化、社会角色社会化、政治社会化、民族社会化。
社会化具有贯穿终生、双向互动、共性和个性的辩证统一等特点。
自我肯定型是积极的统一类型，其特点是正确的理想自我与进步的现实自我，通过积极的矛盾斗争达到的统一。
自我肯定型符合社会发展要求，有利于社会进步的理想自我和逐步改正不断完善的现实自我的统一。
自我矛盾型是自我再统一比较困难的类型，其特点是内心矛盾的强度大或延续时间比较长，新的自我久久不能建立。
自我矛盾型是积极的自我难以产生自我调节，缺乏稳定性和确定性。
自我否定性是消极的统一类型，其特点是对现实的自我的评价过低，理想自我与现实自我差距过大，心理上常处于一种消极防卫状态。
自我扩张型是一种消极的统一类型，且带有危害性，其特点是对现实自我过度高估虚假的理想自我占优势，理想自我与现实自我的统一是虚假的，典型的自我表现为白日梦，在自吹自擂虚幻之中度日。
自我扩张型，严重者可以导致反社会行为，违法犯罪。
社会化的类型分为早期社会化、预期社会化两种。
早期社会化、预期社会化、发展社会化、反向社会化、再社会化。
首因效应的存在表明（）很重要，个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。
在行为的内因与外因中，一部分是可变的，另一部分是稳定的。如内因中人的（）是易变性因素。
早在公元前8年，古希腊哲学家（）就指出：人在本质上是社会性的动物。
（）的态度与行为方式是符合社会期待的。
关于再社会化，下列说法中正确的是（）。
性别与从众之间的关系是（）。
“如果我怀疑我爱的人跟别人在一起，我的神经就紧张。”这是（）的爱。
（）相信自己能发挥作用，面对可能的失败也不怀疑未来可能会有所改善，面对困难情境，能付出更大努力，加大工作投入。
社会化是个体由自然人成长、发展为（）的过程。
在我们的经验和意识中，可察觉到（）、社会的自我和心理的自我。
自我的结构包括（）。
关于自尊，下列说法中正确的是（）。
（）是行为规范社会化的两个基本方面。
个体社会化的内容包括：基本社会生活技能社会化、（）。
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