现代教师学导论在线查看完整版题库

[单选] 1. 多一把评价的尺子，就多出一批人才。这句话的意思是，教师必须具有（）。 [单选] 2. 对两个需要都想得到满足时，使人因迫于情势，不能两者得兼，从而在心理上产生难于取舍的冲突情境是（）。 [单选] 3. 教师对自己进行生涯设计（）。 [单选] 4. 对同一商标既想争辙，又想回避，常因成数概率接近而举棋不定的冲突情境是（）。 [单选] 5. 对白己进行生涯设计的基础和前提条件是（）。 [单选] 6. 在现代教师的知识结构中，所谓“条件性知识“是指（）。 [单选] 7. 哪种情况下学校不能处分教师（）。 [单选] 8. 在教师的培养体制中，所谓非定向型培养是指（）。 [单选] 9. 教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象的（）决定的。 [单选] 10. 我国在唐代出现了（），它是我国古代高层次的私学，是研究学术的地方。 [单选] 11. 在学校教育活动观中，强调教育活动由师生双方共同参与，强调把“教”与“学”两类活动真正组成共时、多向、相互作用的活动，这反映了（）。 [单选] 12. 对两种需要都想拒绝而又无法回避的冲突情境是（）。 [单选] 13. 在师生冲突过程中，教师的体罚往往导致学生的（）。 [单选] 14. 在现代教师的教学能力中，所谓“教学操作能力“是指（）。 [单选] 15. 从某种角度看，教育观念可以分为两类：一类是社会所倡导的教育观念，另一类是（）。 [单选] 16. 教师在发展期要解决的矛盾和同题是（）。 [单选] 17. 古希腊和罗马的上层阶级，经常雇佣奴隶担任教师，这被称为（）。 [单选] 18. 对自己进行生涯设计的基础和前提条件是（）。 [单选] 19. 教师如果不了解学生，就不可能有针对性地进行教育，不可能因材施教。因此教师应该像医生一样，成为（）。 [单选] 20. 在现代教师的知识结构中.所谓“条件性知识.耀指‘）。 [单选] 21. 所谓教师的教学效能感，指的是（）。、 [单选] 22. 2008年9月1日，为进一步加强教师队伍建设，全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平，教育部与教科文卫体工委重新修订并颁布了（）。 [单选] 23. “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动（）上的特点。 [单选] 24. 教师在创造期要解决的矛盾和问题是（）。 [单选] 25. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，反映了教师劳动（）上的特点。 [单选] 26. 中国古代战国时期的齐国，建立了一所具有官学和私学双重性质的学校，它的名字是（）。 [单选] 27. 小学教!原进仔教育教学科研是（）。 [单选] 28. 许多教师认为.（）是热爱学生的较高层次的标准。 [单选] 29. 1997年8月7日，根据深化教育改革、全面推进素质教育的新要求，原国家教委颁布实行了（）。 [单选] 30. 我国西周官学以“六艺“为基本的教学内容。这里的“六艺“是指（）。