电大资源网《经济学方法论》形成性考核册作业（3）答案

 【经济学方法论】形考作业三：

一、名词解释

1．逻辑——   是指有关思维与推理形式的一种科学规定。

2. 数据——是指本质上数来自于实践的一种根据。

二、判断题（正确的划“∨”，错误的划“╳”）

    1．好的理论能直接解决现实生产和生活中的问题。理论走向应用无须有一个来自理论体系外部的根据。（   ∨  ）

    2．大规模的计划经济体制在20世纪的实践一般都呈现出数据的始真后假（   ╳ ）

三、填空题

    1．市场经济的核心和基础在于它的价格机制，而价格机制发挥作用的最终方式有赖于 买卖双方   对商品的   讨价还价   

2．社会主义国家的统计工作有一条基本经验  统计加估计   ，上下通通气。

四、单选或多选题（将正确答案的符号写在题后括号内，正确答案不一定仅一个）：

  1．下列做法中符合统计分析法要求的有（AC ）。

A. 统计资料的搜集  B. 统计资料的核对  C. 统计资料的图示  D. 统计结果的选择

    2．马克思主义的认识论与哥德尔定理认为人类面对的有两个世界，是下述哪两个世界？（ BE）

    A．未来世界  B．现实世界  C．虚拟世界  D．精神世界 E．理念世界

五、简答题

简述循环论证，并举出具体事例予以说明。

答：对一个问题正确回答，有赖于对其中概念的定义或进一步解释，而解释一个概念本身对于回答一个问题，这样一来，就产生了一个更深更难的逻辑问题。

例如：

问：“张三在什么地方”

答：“张三和李四在一起”

问：“李四在什么地方”

答：“李四和王五在一起”

再问：“王五在什么地方”

答：“王五和张三在一起”

问了半天，只知道张三，李四，王五3个人在一起，但还是不知道张三在什么地方。

 

六、论述题

根据本课程的基本观点，论述什么是马克思主义经济学有待完成的关键课题。（掌握在500字左右）

    答：马克思主义经济学有待完成的关键课题是如何确定一个可资实用的、社会必要劳动的标准单位。马克思在创立经济学的新体系时，就意识到，要使价值概念变得清晰，首先定义出标准，价值，要使劳动力价值论变得实用，首先要对劳动价值定义出一个标准量及基本单位。

马克思主义经济学的基础是劳动价值论，最基本的概念是价值和使用价值。在马克思主义经济学的理论中，也是首先认为需要有一个价值的绝对衡量物，有一个表示价值的共同标准——社会必要劳动。但“价值”除了理解上分歧与表达上的含糊之处，还在于价值难以测量。翻开《资本论》马克思开宗明义地讲到“一个使用价值或财物，只是因为有抽象的人类劳动对象化或物化在其中”，所有有一个价值。那么，它的价值又要怎样去测量呢，由劳动量去测量，进而由劳动时间去测量，但由于时间是一个物理学量，是严谨的，通约性和可加性是满足的，但同一性却未满足，因数普通的劳动时间并不平行于劳动价值。马克思把研究重点放在“产品有价，价在劳动”这一方面。假定了产品的价值和效用在数量上均为已知的前提，是在理论架构阶段。因为数据如何发生并非一般意义上的经济核算或数据处理，主要在于理念世界与现实世界之间的对接，在于对事物的客观观察，关键之上在于要有一个标准单位，通俗的提法，如何把复杂劳动折算为简单劳动，譬如“手术刀”劳动的一小时，相当于“剃头刀”劳动的几小时，马克思恩格斯把这一课题留给了后继者。