电大资源网《经济学方法论》形成性考核册作业3答案

 【经济学方法论】形考作业三：

名词解释（每题10分，共20分）

１、劳丹科学方法论中的经验问题

经验问题分三类：第一类是未解决的问题，这是人们所面临的，但未能被任何理论所解决的经验问题。第二类是已解决的问题，这是指已经由该理论解决了的经验问题；第三类是反常问题，这是指那些尚未被这一理论解决，但已经被与这一理论相竞争的理论解决了的问题。

２、劳丹科学方法论中的概念问题

是理论本身所显示出来的问题，它们是理论所特有的，不能独立于理论而存在。概念问题可以分为两类：第一类是内部概念问题。第二类是外部概念问题。

简答题（每题10分，共60分）

1、研究传统具有的共同特征

（1）每一个研究传统都有若干具体理论，其中有些是研究传统的具体体现，有的理论本身就部分的构成研究传统。

（2）每一个研究传统都显示出某些形而上学的和方法论的信条，他们作为一个整体，表现出这个研究传统的个性并与其他研究传统相区别。

（3）每一个研究传统都经历过若干不同的、稳定的阶段，并且一般有着相当长的历史。

2、研究传统的性质

(1）首先，研究传统为具体理论的发展提供了一组指导原则。一个研究传统规定了在它所处的领域中事务本体的基本类型和基本构造。

（2）其次，研究传统规定了解决问题时应采用的方法。由于研究传统规定了它所在领域的客观事物及其基本特征，因而，解剖这些事务，了解不同事物之间的相互作用方式，就必须采用与事务性质相适应的程序和方法。

3、研究传统在理论的形成中起着什么样的作用？

（一）研究传统在理论的形成中起着定向作用

（二）研究传统的限制作用

（三）研究传统对理论的形成具有启发作用

（四）研究传统具有对理论辩护的作用

4、研究传统的变化有几种形式？

（一）研究传统由于具体理论的变动而变动

（二）研究传统本身的构成要素发生变化。

5.运用研究传统的范畴，对经济学领域里存在的各种理论作出归纳。

（一）在同一研究传统指导下，研究经济活动不同方面的理论。

（二）在同一研究传统指导下，由于对经济过程中不同因素的重要性认识的差别，因而形成的对同一问题的不同甚至是相互矛盾和对立的理论。

（三）不同研究传统指导下，对经济世界深层内容的完全不同的理解。

（四）我们还可以把研究传统进一步分为不同层次，在深层研究传统没有根本区别的情况下，也会产生不同的具体分支。

6.西方学者对弗里德曼观点的批评

（一）关于假设的真实性问题的批评。指出弗里德曼关于经济理论中的假设并不需要真实的观点的错误在于，把经济理论中使用的假设简单化了，没有区别在经济理论中起着不同作用的假设。

（二）对理论作为工具的观点的批评

不少西方学者认为，弗里德曼把理论作为预测的工具，用预测能力的高低来评价一项理论优劣的观点，对于理论的发展是有害的。这点会导致人们在建立理论时，更多的注意经济现象之间统计上的联系，而忽视对实际存在的因果联系的考察。

三、论述题（每题20分，共20分）

以马克思主义思想方法考察工具主义方法论

马克思主义认识论最根本的特征是唯物主义反映论，马克思主义的唯物主义反映论的基本特征是强调实践在认识中的关键作用。我们用马克思主义认识论全面考察工具主义的方法论，就可以看出，它割裂了主客观之间的关系，使经济理论不再是客观经济活动及其规律在人们头脑中的反映，而是人们根据观察到的表面现象构造出的、用以预测的工具。这种错误使它不能成为建立科学的经济学的思想方法。

（一）经济理论的真实性与预测能力

马克思主义认为，科学理论是人们通过掌握大量的实际材料，并用头脑进行抽象加工而形成的系统化的思想。工具主义方法论否定人们对事物本质认识的必要性，并把这种认识说成是为了认识而认识，是一种静观性的认识，这种观点实际上是把理论认识规律和指导实践这两个方面的功能割裂开来。

（二）假设的真实性与理论的意义

为了更好的对某一问题进行研究，就与所研究问题有关的一些内容作出假设，是理论研究中一项重要的方法。西方经济学理论的特点在于并不区分本质与现象，更多的是从现象间的联系直接寻找因果关系，这些理论的很多假定是凭借主观内省的方式形成的。这些理论虽然也可能具有一定的预测能力，但原因并不在于其假设和理论本身的真实与否，而是把具有统计相关的不同现象用一定的逻辑联系起来，所以凭借这种统计联系也可能对事物的发展做出一定的预测。

马克思主义经济学方法论主张理论与实践的统一、理论与客观的统一，认为科学地认识了理论对实践的指导作用以及这种指导作用的依据，就能够清楚地认识工具主义在理论中的作用、理论的真实性等方面的片面性。