电大资源网《经济学方法论》形成性考核册作业2答案

 【经济学方法论】形考作业二：

一、名词解释（每题5分，共20分）

1、科学共同体

是指一批采用共同范式的科学工作者，它们未必组成有形的组织结构，但是，面对共同的问题，采用共同的思想方法、判断准则、研究手段等，使他们成为在科学研究上的共同体成员。

2、范式

是库恩的科学方法论的中心范畴，是一套公认的信念、标准、思想方法、统帅知觉的条理化规则。

3、科学革命

库恩认为科学的发展是从一种范式指导下的常规科学向另一种范式指导下的常规科学的转变，这就是所谓的科学革命。

4、常规科学

是指两个科学革命之间科学发展的状态，所谓常规科学就是在一定的范式基础上所形成的一整套科学活动。

简答题（每题10分，共60分）

1.库恩的科学发展观的内容

库恩把科学理论的发展看作是范式的形成与转变过程。库恩的科学发展观用危机、范式的革命性转变等思想来重新描述科学发展的道路，突出了范式-----世界观对科学理论的形成与发展的作用，是对科学发展规律具有创见的一种思想。

2、科学研究纲领的构成

（一）研究纲领的“硬核”和“保护带”。作为一项研究纲领的理论都具有代表其根本特征的“硬核”。“保护带”是围绕研究纲领的硬核而提出的一系列辅助性假说与前提条件。

（二）研究纲领的“正面启发”。所谓启发是指一项研究纲领所提供的方法论原则，在这些原则指导下形成的研究方向与研究手段等，还有按照这些研究方向运用相应研究手段所形成的理论见解。

3、拉卡托斯的科学研究纲领方法论对归纳主义方法论的评判

拉卡托斯继承了波普尔的思想，对归纳主义方法论持否定态度。拉卡托斯对归纳主义首先提出的质疑是，在科学的发展中人们为什么选定了某些事实使之成为科学认识的来源呢？他认为在这方面归纳主义拿不出很好的理由来给予说明。他特别指出那些最激进的归纳主义者的错误，这些人认为，对认识事实的选择不应受到任何外部的影响，任何外部影响都会对科学的认识产生不正确的影响。这种观点使得人们更无法说明为什么选择某一事实进行认识和观察。

4、拉卡托斯的科学研究纲领方法论对约定主义方法论的评判

拉卡拉斯认为，约定主义同归纳主义一样，不能说明人们为什么采取了一种理论而没有采取另一种理论，并且约定主义的所谓简单性原则又是一个含糊不清的概念，无法用来作为评价科学理论的标准。

5.拉卡托斯的科学研究纲领方法论对证伪主义方法论的评判

证伪主义方法论对拉卡托斯的科学研究纲领方法论的产生有着直接的影响。拉卡托斯认为，波普尔划分科学与伪科学的标准忽视了科学理论的坚韧性。科学家通常发明某种挽救假说以说明反常的存在，所以证伪并不能对一项理论的科学性做出判定。

6.拉卡托斯的科学研究纲领方法论对库恩的科学革命理论的评判

拉卡托斯对库恩的科学革命理论持否定态度，但是，在他自己的理论中又体现了库恩理论的某些特征。拉卡托斯认为库恩把科学革命看作是人们从信奉一种范式转向另一种范式，只是一种信念的非理性变化。他认为，按照库恩的理论，在“常规科学时期”是一种范式占据统治地位，这就排斥了理论的竞争。由于拉卡托斯特别主张理论之间的竞争，反对一种理论统治一切，所以他对库恩所讲的科学革命持不同的看法。

三、论述题（每题20分，共20分）

库恩的科学发展观在经济学领域中运用所存在的问题有哪些？

(一)一种“范式”是一种心理状态还是对客观实际的反映

（二）“范式”是僵化的、一成不变的还是发展的

（三）“范式”转变的原因与过程是什么

（四）人们是否可以真正认识客观世界，还是仅仅以一种“范式”来整理观察到的客观事实。

（五）“范式”的转变有没有进步性，是否一切“范式”的转变都是科学的发展。

总之，库恩的理论用范式这一概念概括了人们从事科学研究时所持有的特定的世界观、思想方法、实验手段等，事实上把世界观方法论在科学研究中的作用提高到首要地位。但是，由于对范式的形成及转变缺乏深入的科学说明，使得范式成为人们的一种稳定的心理状态，这样使得科学的进步成为无源之水。因此，需要运用辩证唯物主义认识论科学地分析库恩的科学革命理论，吸取其有益的精华，有意识的反思经济学理论的研究，这样有助于把经济学推向科学。