电大资源网《哲学引论》形成性考核册作业（4）答案

 第六——七章  哲学引论作业4 答案

一、简答题

1．什么是客观论和主观论？请说明 美与主观的关系。

客观论是指这样一种观点，即它相信，从根本上说，事物的美是由客体自身属性决定的，是一种与主体意识无关的东西。

主观论则坚持美从根本上说是一个主观的而不是客观的概念，美不是起源于事物的属性而是起源于人的心灵。

主观与美的关系：主观论证性——指美并不取决于物而取决于心，是人的知觉使一事物成为美；相对论证性——指审美判断从根本上说，是一个属于个人审美情趣和情感偏好的范畴，不可能在具有不同历史、文化和生活背景的个人之间建立起共同的判断标准。非认知性论证——审美活动从根本上说是一种主体感受性的体验活动，不能等同于人类追求客观真理的认知活动。

2．后现代主义与现代主义的关系是什么？

后现代哲学主要是以现代性哲学的对立面而出现的。后现代哲学肇始于笛卡儿的现代性哲学，现代性哲学普遍具有“对基础、权威、统一”的迷恋，“视主体为基础和中心”，“坚持一种抽象的事物观”等特点。而后现代哲学，通常采用以“否定性、非中心、不确定性、非连续性和多元化等”为基本特征的后现代思维方式，坚持反对现代性哲学主——客对立的思维模式，反对基础主义、本质主义、理性主义和人类中心主义。

二、论述题

1．试论艺术表现与艺术表达的区别？

艺术表现认为事物的美由客观自身的属性决定的，是一种与主体意识无关的东西，美与我们的感官无 关，艺术表现论者认为艺术表现的形式有：模仿——诗歌、戏剧、绘画、雕塑、舞蹈和音乐被归结为同一类事物的原因是它们有着相同的特点即“模仿”；表现——现代艺术最重要的一个特点是它不是按照传统的模仿原则创作出来的，它的意义是由作品向我们显示了的。

艺术表达；在18世纪末到19世纪之交的欧洲，出现了一种把艺术哲学观察的视角转向主体自身，寻求对主体的审美体验作出新的探究和解释的趋势，艺术表达论者认为艺术表达的形式有：表达——一件东西是艺术品，当，且仅当它澄清了某种感情情况下才有可能，而与它是否打算把这种情感传递给观众无关；指示——一个东西拥有另外一个东西的属性，并且它与另外一个东西发生联系时所起的象征作用；隐喻——用来指示隐藏在字面意思后面的艺术作品做具有的某种属人特性的概念。

2．试述牟宗三的“儒学三期说” 与“儒学三统说” 的基本含义及其理论价值。

儒学三期说：牟宗三将儒学的发展史分为三期，在他看来，儒学三期的划分特点是：第一期是以孔、孟、荀为代表的儒学铸造期，此一时期“孔子以人格之实践与天人合一而为大圣，其功效则为汉帝国之建构”，其特点是“积极的，丰富的，建设的，综合的”；第二期是“宋明儒之彰显绝对主体时期，此则较为消极的，分解的，空灵的，其功效见于移风易俗”；第三期指的是则是当代新儒学，“此特殊性之规定，大端可指目者，有二义。一，以往之儒学，乃纯以道德形式而表现，今则复其转进至以国家形式而表现。二，以往之道德形式与天下观念相应和，今则复需一形式与国家观念相应和。”

儒学三统说：三统即道统、学统和政统。对于三统的内涵，牟宗三曾有一个简短的说明：“一，道统之肯定，此即肯定道德宗教之价值，护住孔孟所开辟之人生宇宙之本源。二，学统之开出，此即转出‘知性主体’以容纳希腊传统，开出学术之独立性。三，政统之继续，此即由认识政体之发展而肯定民主政治为必然”。

三、 分析题

1．对于梵高的绘画《农鞋》，海德格尔曾同有很高的评价，他说他从这双破旧的农鞋中看到存在之被遮蔽的真理。请欣赏这幅画（见教材），运用所学的美学理论谈谈你自己的看法。

在大多数情况下，关于艺术诠释问题的争论，往往都由对文学作品的诠释的不同理解所引起的，一般而言，在艺术哲学中，文本阅读所引起的诠释问题主要有两个：第一，作者的传记资料能否成为赞成或反对一种给定的诠释的合法证据？第二，当我们谈到某种诠释的时候，是否就应该把这种诠释看作是关于作品的唯一正确诠释？其余内容见：P262

2．新儒学作为中国的新保守主义思潮，到底有哪些可以肯定的地方？它的发展空间有多大？

（看书P303、306、310、313、316）

参考答案 ：   ⑴可以肯定的地方

   ①“三统”之作用：肯定道德宗教之价值，护住孔孟所开辟之人生宇宙之本源；转出‘知性主体’以融纳希腊传统，开出学术之独立性；由认识政体之发展而肯定民主政治为必然。”儒学要想进一步发展，这“三统”是一样不可缺少的。

   ②学统和政统应由道统开出，具体来说，就是由儒家的内圣之学开出科学与民主的新外王。

   ③只要“良知自我坎陷”，就能开出学统。即儒家的道德理性（即良知、性体或仁体）主动让开一步，从“往上讲”转为“往下讲”，或者转一个弯，从“直通”转为“曲通”，便可以“转出知性”，从而开出外王事功。

   ⑵发展空间：讨论（这没有定论，也没有标准答案。每个人的观点不一样。关于儒学，有的认为甚至可以成为21世纪的希望所在，有的认为儒学甚至在中国已经名存实亡。你可以从自己的经历和体会来谈新儒学的发展空间。）

 

 

作业要求 ：依据本课程面受辅导时间，形成性考核册中四次作业应按规定时间，及时完成并上交。

五月九号交作业1；六月十三号完成作业二；七月十二号完成作业三、四。